事實上，學習並非學會很多新的東西就是進步，而是從舊有的東西中發現新的含意和新的理論，這才是促進人類進步最大的原動力。

上國中是為了上高中，上高中是為了上大學，彼此都是競爭對手，已取得個人成就為目標。身為海島國家，出口導向，在教育中卻沒有導入分工、專業、合作、信賴的思維，真是可惜。

孩子現在的失敗不代表一生都失敗，失敗並不會決定孩子人生的全部。會失敗才是「人」，而且孩子在經歷失敗後才會慢慢成長為「大人」。

教育養成的學習過程高等教育普及化，教育養成年限拉長，年輕勞動力進入勞動市場年齡普遍延後，然而學用落差情形嚴重，學非所用讓青年人面對工作選擇及未來規劃感到茫然。以往被動學習，老師規劃好學習內容，1、2、3由淺入深，只要吸收就好 但進入勞動市場，不一定會遇到有人願意手把手教你，有時需...

急於讓孩子贏在18歲 應該讓孩子學會面對未來的應變能力 以往是 錯一題扣幾分，答錯就算全錯，追求標準答案 換日線制級PODCAST提到 : 獨立思考跟批判思考能力 在加拿大比如說數學考試會得到【部分分數】 在意的是過程 比方說思維方向是對的 可能是最後粗心導致的結果錯了 西方教...

或許我不想分類，怕會有既定印象，說出來又會有語言上的簡化 但是分類也可以快速認識別人 就像星座 血型 人本來就是多面向的 只是一個光譜 不是絕對天平上的兩端，不用想要平衡 或許我是多重潛力者，有符合這些特質，但也只是符合這些特質而已 說我要翻轉教育，也是我在某個過程中 聽到了這...

環境的重要性

澤爸的書裡提到 心理學的理論表示 : 孩子從無慮要學會自律，必須先經過他律。孩子在自律之前，就是個無律居多的人，以自我為中心，優先想到自己、不太會顧慮到後果與他人的人，而我們就是他律的環境維護者。藉由我們的管教，他才能逐步地邁向自律。自律的定義為，面對事情能擁有想到他人感受與後...

畢業有走那條路的學生有多少?

大學是人生最關鍵的階段——高中生是青澀的少年，經過大學的化育，蛹將成蝶，帶著心愛的伴侶共赴人生旅途，分享生命的酸甜甘苦。可惜的是，很多人急於用學業成績證明自己的專業實力，以便一出校園就在職場卡到最好的起跑點，卻因而忘記：大學並非僅僅是培養就業技能的地方，它還可以讓我們培養「幸福的多元能力」。

假如教育一個目的是讓一個人有能力去面對未知的挑戰，那麼如何讓孩子們足夠的思辨能力就是非常重要的一件事。

在演講之前，我並不知道台大有所謂未來大學的改革在，因此，當三位同學站在台上分享故事時，我處於對活動主題一無所知的狀態，只能嘗試吸收內容並大致上分析出這個活動的目的。學以致用的疑問 首先讓我想到的便是關於學以致用的問題。我們所學習的事物是否能真的真正的運用在未來的工作...

什麼是翻轉教育翻轉教育，是一種新型態的課堂教育方法，於 2007 年起源於美國，在 2013 以台大葉丙成教授為首，開始在台灣推動，其核心思想就是將「授課」與「練習」的時段翻轉。傳統教育方式是課堂中上課、回家做練習，然而這樣的方式有兩個缺點：第一，每個學生程度不一，老師難以掌握合...