現在是重新為建構式教學方式，洗刷過往大家存在已久的成見的最佳時機？

看似一個簡單的遊戲，老師其實帶入很多數字的組合變化，讓學生有不同層次的學習。

2021年4月14號早晨，有一堂笑聲滿盈的數學課，在復興校園裡發生。我小時候很喜歡數學課，對於這堂演講更是期待，但我其實不知道數學有多少個樣貌，也總以為考試卷上的那個答案就是絕對，考試滿分就是終點;直到賴以威教授在台上分享18X5的各種解法後，我才了悟：在前往答案的路上，我們還有很多可以跟不可以。