關於體罰。

前幾天我的河道上擠滿這篇文章，這補習班po出一對兄妹的每日學習行程，連吃飯都無法好好坐下來吃，塞滿了上課學習與焦慮，但補習班堅稱這對兄妹很開心，是自願的，下面還有醫師警告兒童長期睡眠不足的嚴重後果，其他網友的留言也是一面倒的批評。想到很有可能養出一隻隻小小柯文哲，就覺得胃痛。

身為一位作文老師，看過無數學生文章、面對過無數孩子和家長，我可以大膽說一句：「孩子的行為問題，多半是模仿父母的壞榜樣。但當大人在氣頭上，只想藉由言語和肢體暴力來立即解決問題時，通常沒有意識到自己也有同樣的毛病，最該打的人可能是自己！」

我個人感覺：「體罰」意味，接受的一方（孩子）放棄保護自己，施行的一方（父母/老師/長輩/權力擁有人）以權力武力令對方屈服順從。長大後孩子會不經意地催向擁有「自虐」或「施虐」的習性，視乎孩子內心形成了什麼扭曲信念～我不夠好或我要動手～來保護自己。

我們那班同學，畢業到現在一次也沒有聚過。彷彿大家都迫不及待把那段記憶抹掉，從此不再回頭。

後來我經常會想，如果父母沒有離婚後來的我是什麼樣子的呢？也許我就不會像後來為了不要給父母添麻煩收起叛逆，而是與父母一再唱反調到底！也許我會竭盡所能的，扯下父親手中的板子和籐條跟他扭打一地，再問他一句：「你還要這樣打我多久？」也許我會幹下什麼驚天動地的事，只為在他面前揭示那些在心裡被體罰的傷⋯⋯

以前的年代或許少了劍拔駑張的師生對立，那是因為⋯⋯⋯⋯⋯

小孩上學只能靠運氣？人本教育基金會揭露苗栗縣照南國小一年級某班的楊姓導師，長年以體罰及精神暴力虐待學生聞名，包括言語羞辱、用濕抹布甩臉、扯頭髮擰耳朵等，儘管家長卑微懇求並提供錄音證據，但校方與縣府主管機關卻坐視不管，還將本為避免校長吃案的「校事會議」制度，變成護航不適任教師的管道。

從小我們就聽過一句話 : 「不打不成器」。而身為一位體保生，體罰是家常便飯。但其實不單是選手，體罰也時常出現在學校裡。你或許曾是其中一位被體罰過的學生。在耳濡目染的環境下，也可能認為體罰是件相當正常的事；亦或是認為不合理，也無力反抗。那麼經過了這麼多年，你依然支持體罰嗎 ?

據説2022全國中小全面裝冷氣。我待的學校有全面裝冷氣了，但是看得到吹不到，因為電還沒拉好。有聽說12月會完工，到時，外面的冷空氣應該就夠強了。呵呵...

本系列為1988年出生的我之兒時至成年的幾段日常回憶，邀請你進入我的時光。

這是發生在我國小時的事件，對於目睹整件事情經過的我至今回想起仍然覺得不可思議。還記得那是小學五年級左右吧，社會課老師要求我們就課本上的主題來寫一份報告，還記得當時的主題是「如何成為一個小小資本家」，報告字數500字，不得遲交。先不提小學時的我們對於何謂資本家根本沒有任何概念，而課...