雙面麵包

@s12345518

很具有好奇心的人，對心理學很有興趣，覺得創作是探就事物本質和豐富生命的一種方式。

那隻現在已經不常用的筆

想像中能代表一個人的物品應該跟他高度關聯，使那樣物品留下了他的某種習慣、樣貌，甚至是精神，我想不到自己有跟哪一樣物品建立過這樣的關係。然而要選一樣物品的話，我想選筆，隨處可買到的藍色油性原子筆。一開始是為了寫上課筆記買的，也曾買過較貴的好握的、看起來高級的筆，但是都沒有這種簡單的款式好用。

12 月 7 日

代表我的未完成品

照片是當想要理解他人時最常使用的，記敘了那個人的歷史與重要的時刻，現在則有許多時候是以影片替代，可是這兩種方式都不受我的信任，他們對過去的重現難以包含我的想法、情感甚至是潛在的渴望與衝突，他們為我敘述了一種明確的故事，卻隱藏了存在於我生命的複雜的真實。

12 月 6 日

被他人看見的努力

在家的時間有點漫長，我開始翻看房間的物品，左翻右找後注意到了一個小盒子，裡面放著一些他人對我說的話，讓我的思緒回到了那時。大學時的社團，我被推爲營隊的總召，管理與協調一個營隊的進行，儘管如此我對那年的營隊印象不多，僅僅是負起責任把一個又一個的問題解決的過程，印象最為深刻的卻是他人的悲傷。

12 月 5 日

在門兩端的我與他

當有人敲門時，我可以聽到對方的情緒，心情好時的扣扣扣都是輕盈；不耐煩的時候結尾的扣扣比較重；焦急或生氣時每一聲扣都來得又快又急，就像忽然間的大雨重重落下。青少年的時候，在房門外的話語往往只是他傳來的兩三句話，我則用最簡潔的語言回應，回到房間，我時常將房門關上，鎖上門鎖，然後開始做…

12 月 4 日

小說給我的勇氣

從小我就喜歡閱讀，小學的時候會去學校的圖書館從書架上拿起一本亞森羅蘋的冒險故事，在角落獨自沈浸在故事中忘卻時間。國高中的時候則喜歡奇幻故事，熬夜到三四點將500多頁的夜巡者看到一半，睡覺時想的都是書中的情節，之後更將巡者系列買齊，儘管那時已經明白世界上不可能有超能力者，但還是對書中奇特的世界、形形色色的人和經歷著迷。

12 月 3 日

致熱情、汗水、籃球與友誼

時間剩下三秒，還落後一分，他運球突破對方的包夾，兩秒，他將球投出，一秒，球在空中劃出完美的弧線，隨著一聲清脆的入網聲，比賽結束。這是每個打籃球的男生都曾夢想過的畫面——成為那個無所不能的英雄。我從國小就開始打籃球，也嘗試過不同運動，足球、排球、桌球、跑步等，但只有籃球持續下去，要…

9 月 9 日

七日書＃6 — 就算不斷繞彎路也沒關係

對於這個題目我想到的不是特定的事件，而是很多事件組成的一個時期。那是我剛從大學畢業沒多久的懵懂時光，對自己是誰和能做什麼都不清楚的歲月，那時的我充滿了焦慮、擔憂、掙扎，但如今我會將它們視為一個成長的過程。剛畢業的我不確定自己是否要從事助人工作，因此決定多方探索，前後在蘭嶼、台東、…

9 月 8 日

七日書＃7 — 只不過是普通的一段時光

看到題目的時候我覺得真是一個好題目，但也真是殘忍的詰問，因為它需要很誠實的回答自己很脆弱和深刻的經歷、感受與想法，不過也正是因為有些事太過深刻，即使過了很久都對自我有深遠的影響，能與它一起走到如今才更能讓人體會到「成長」二字的重量。那是一段要深入的敘述「我是誰」一定繞不開的時期，…

9 月 6 日

七日書＃5 — 一起邁向靈光的幸福

將近一年前我參加了一個文學工作坊，它是以一個在地的歷史事件為主題的創作系列課程，因此我閱讀了許多舊報紙、舊資料，去事發的村落聽導覽，感受漁村和舊時代的生活情景與樣貌。在最後一堂課時，我們需要寫出故事的大綱，一群人在會議室苦苦思索後先發表第一版的稿子，每個人的故事類型都不同，有重視…

9 月 5 日

七日書＃4 — 繼續走在說來可笑的旅程上

說來可笑，我一直想要寫出一篇好的小說，像迷霧之子那般奇幻宏大、像大人的謊言生活那般生動細膩、像哈利波特那般廣為人知，可是走在這遙遠的路途上我時常迷路和耽擱。未出社會時，我一想到若自己也能寫出舉世聞名的巨作那此生也沒有遺憾了，出了社會才發現懷抱著這樣夢想的人是少數中的少數，會被認為是不切實際的。

9 月 4 日

七日書＃3 — 酸酸甜甜的拉扯時光

大約三年前，我在一家一般的安置機構當生活輔導員，雖然以前也做過許多教育輔導類的工作，但是那是我第一次要在一個室內的機構居住和生活，而這個空間裡面居住著許多青少年男女，這種可能侵犯到他人隱私生活的感覺讓我擔心了好一陣子。相較之下，原本的居民，也就是青少年們則似乎不太介意，許多人主動跟我互動、一起開玩笑和玩樂。

9 月 3 日