淺談Michael Sandel《成功的反思》

人必須要努力才可能成功, 但是努力卻不一定會成功. 心懷謙卑和感恩的看待自己的成功,回饋社會,多幫助那些非常努力為生活奮鬥的人們吧!

我們都有：有限的精力，有限的時間，有限的思考力。如果我們總是把這些有限的資源都花在自己控制不了的事，那麼我們就不會有時間，去做那些我們原本能控制的事。控制不了，那就相信它將變成更好。並且專注，把你能控制的事做得更好。希望今天的分享， 有幫助到大家一同成長。

把每一次的挫敗當作成功的肥料，聽起來很像有被虐的傾向，但成功本來就不簡單，每棵大樹也是從小樹苗開始長大，傑克與魔豆不會發生在每個人身上，不是所有人都能一步登天，更多地是平凡地成功。

經過一個月，終於完成《成功的反思》全書的閱讀筆記！非常非常非常感謝大家的支持！以往的文章通常只有二、三十下拍手，這次算是有很大的突破，所以真的很驚喜。雖然這樣說感覺很功利，但多人閱讀還是會開心很多。（掩眼）

學童壓力過大廣受社會關注。大家都知道問題之一是，社會過分着重分數：只有取得高分，才能進入好學校，步向理想人生。而過程中，每一步都不容有失。那麼，有方法改變現在這種激烈的競爭風氣嗎？

平日常聽說，某些國家是「福利國家」，卻沒有思考為何它們要成為「福利國家」，有些國家則不然。讀了《成功的反思》第五章〈成功觀〉，才知道背後是受兩套觀念影響：自由市場自由主義和福利國家自由主義。

某日我走過維園，看到維多利亞女王銅像。我想：皇族、貴族的存在不會很討人厭嗎？那些人一出生便是公主、王子，高高在上，任憑其他人怎樣努力也沒可能得到這樣的尊貴身份。縱使其他社會也有上等人，也就是那些超級富豪，但他們好歹靠自己努力賺錢而等到這樣的地位。

才德至上制主張透過消除歧視，並創造公平的競爭環境，令不同社經背景的人都可以在全球化的知識經濟形時代有競爭力。然而過分高舉大學學位的重要性，導致低學歷者感覺受歧視，導致各國的選舉結果出現大變動。

以前在課上聽說過「歸因理論」(Attribution theory)，有論文提及：若把失敗歸因於不穩定因素，如運氣，人可能較樂觀。若把失敗歸因於穩定因素，如個人能力，人可能較悲觀。這結論有點違反直觀，其實也挺合理：如果運氣不足以致失敗，人會期待下次運氣好一點；但覺得自己能力不足導致失敗的話，容易自信心低落。

如果神的救贖，與一個人在世間行善與否無關，那麽功利地看，行善的吸引力大大較弱，人們也會陷入虛無：怎樣才能得到救贖？可是如果人能夠靠努力來爭取得到神的救贖，視乎否定了神的全能。那怎麽辦？

把書中的內容理整成筆記，並記下自己的反思，藉此與大家進行討論。

才德至上的菁英社會(Meritocracy)，難道不好嗎？會引發暴政？和教育的關係又是？

廢話前言覺得台灣議本把它翻成 成功的反思，好像....太溫馴了點 (不過能理解譯者的用心) 看完這本書，不禁思考一些問題，像是 工作的本質是什麼？教育的本質是什麼？... 透過這本書，大概了解文憑主義是怎麼被形成的、怎麼被鞏固的， 也自己回想過去的求學歷程，是怎麼被推擠到現在這樣子的。