三日书:写出渴望的理想之地 · 第三天

每個人都是一顆閃耀的星

鼻子說
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每個人都是一顆閃耀的星,你、我、他在天空中為伴,你、我、他共創蒼穹的燦爛。
<寫出我的理想之地>第三天:記下一次與別人合作、在生活中最理想的經驗,跟我們分享當中的故事吧。

生而為人,內在嚮往獨立自由,卻又活在社群之中。在家庭中與家人的互動、在公司與主管同事的交流、在這世界與所有人的交會......活在人世間似乎得要不停與人合作、與人溝通、與人磨合,甚至與人衝突。在所有與人合作的畫面中,有一個畫面至今仍深刻的印在腦海中。

那一年,我在學校擔任高年級的導師,畢業前的一個午後安排了全班的大掃除,要把全班的桌椅都搬到走廊上,好好刷洗教室的地板,教室內都清潔後再把桌椅搬回教室,刷洗走廊,每學期到這一天就是浩大工程,因為要張羅30個孩子同時行動,有以前慘痛的失敗經驗後,這次特地事先規劃好時間、每個人的角色工作、使用的設備、閒置等待的位置......,彷彿一場戲劇的演出,每一個角色的出場與走位都精心設計。我將詳細流程一一寫在黑板上,逐一確認孩子們都知道自己的任務後,便開始行動!

那一天,孩子們與我之間默契十足,不用大聲喊叫、不用維持秩序,沒有張牙舞爪的虎姑婆,我只需要優雅地陪著他們。他們依照陸續登場,搬椅子、搬桌子、掃地、擦窗戶、灑水、灑泡沫、刷地、沖水、擦桌椅.....,所有任務同時展開,彼此各自運作,沒有碰撞,沒有衝突,彼此有默契的上場、等待、擦身而過,各自安靜做著自己的工作,用最虔敬的心,感恩陪伴他們兩年的教室,將教室恢復整齊清潔的樣貌,留給未來的學弟妹。我在一旁欣賞著他們的行動,像是看著滿天運行的星斗,除了感恩他們兩年的陪伴,也很感動學期最後的感恩任務可以在如此美好的合作中劃下句點。

我寫下當時的感動,也是送給孩子們的祝福:

每個人都是一顆閃耀的星!

每一顆星擁有

各自的運行軌道,

即使我們速度不同,也沒有驕傲或嘲笑,

即使我們方向各異,也沒有拉扯或壓抑,

即使我們亮度明滅,也沒有歧視或自卑。

偶然間

我們擦身而過,彼此微笑,

偶然間

我們碰撞受挫,互道珍重。 

如此自然的相遇...分離...

繼續在各自的軌道中前行。

你、我、他在天空中為伴,

你、我、他共創蒼穹的燦爛。

每個人都是一顆閃耀的星!

每一顆星擁有

各自的運行軌道,

願每個人

自律且自由運行,

在浩瀚天際,

自信綻放出屬於自己獨一無二的光芒。

CC BY-NC-ND 4.0 授权

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鼻子說鼻子說,為自己而說,說盡人性,說進神性。
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