「斜槓」對職涯發展的意義

10 月 6 日

前言

《斜槓青年》是少有令我欲罷不能的書。我不單只讀過這本書兩次，之後還對「斜槓」這個主題不斷作出延伸閱讀與探討。除了《斜槓青年》以外，我另外還讀了七本與這個主題相關的書。為什麼我會如此有興趣就這主題作進一步學習呢？因為我看見這個主題對個人職涯發展的意義。答上了科技發展的便車，我們能否善用科技帶來的紅利以及網路產生的便利，為自己創造具有自主性的職涯呢？

本篇會簡介斜槓概念，以及分享我所看見的，斜槓對個人發展的意義。

什麼事斜槓

傳統職涯路徑屬單一縱向的模式。這種模式是一畢業進入一個行業，然後多年苦幹謀求晉升。由於大部分精力花在謀求晉升之上，鮮少有人會想業餘再發展第二事業。擁抱單一縱向職涯的人，很多時也根本不相信一生做超過一樣工作能做得好。

相對於傳統職涯發展模式，斜槓是另類選擇。斜槓是多元橫向的職涯發展模式。例如一名醫生同時也可能是歌手、魔術師、生產力達仁。請不要驚訝，我讀過的另一本書《高效原力》作者正是這樣的斜槓工作者。這時可能有人會問，那麼身兼數職的人就是斜槓了？可能是也可能不是。視乎這些工作有沒有擴闊自己的工作技能，而這些技能又能被組合起來用在不同的工作領域，從而發展出多元人生。《斜槓青年》書中列出五種斜槓形式：

一，穩定收入加興趣愛好。一個人擁有穩定的職業，同時在業餘時間經營自己有興趣的事情。但該項興趣可能未有帶來收入或者未能帶來穩定收入。

二，頭腦加身體。這種斜槓人同時有兩份職業。一份用到頭腦，另一份則用到體力。例如律師加健身教練；白領加瑜伽導師。

三，理性加創作。上文提及的醫生加魔術師加生產力達仁，就是屬於這類斜槓。

四，寫作加演講加教學加顧問。作者認為這是寫作人的黃金組合。現時頗為常見的專題部落客，由於不斷筆耕累積很多專題文章，建立了專家形象。於是就會受邀演講。然後自己製作線上課程來售賣變現。同時也可能會有公司聘請他/她當顧問。

五，一個職位多項職能。現時雇主們聘用員工，大多都有聘用一個人就要用盡的心態。因此一個職位多項職能也十分普遍。例如專案經理可能也要負責員工培訓；工程師要同時擔任產品簡報的工作。

斜槓對職涯發展的意義

對於個人事業發展，斜槓可以是職涯探索階段的策略，也可以是避免把所有雞蛋放在一只籃子的風險管理策略。

小學生經常會遇到「我的志願」作文題。要小學生寫這種作文現時已經受到廣泛的詬病。懵懂小孩連工作長什麼樣都不知道，這麼組就要他們說出志願豈不強人所難？最後無非是滿足大人們的期望而已。別說小孩，即使到了少年階段以致青年階段，對於個人職志很多時都深感迷惘。在這時候，斜槓正好作為探索個人天賦與熱情所在的策略。抱著傳統觀念的家長們認為求學階段只要盡量爭取好的學業成績就行了。殊不知培養了高分低能的新鮮人，到了職場即水土不服。反觀學生時期同時斜槓社團管理、撰寫個人專題部落格，甚至課餘微創業的，從學校過渡至職場，能展現更佳的適應力，也更容易找到自己的天賦和熱情所在。對於自己的職涯發展更容易有清晰的方向。

傳統觀念認為創業風險高，入職大公司當上班族則幾乎沒有風險。能在大公司晉升管理層更是成功的表現。但倘若遇到經濟畢竟、公司改組，或職能被科技取代，以上種種原因導致被裁員，為公司貢獻了青春，到頭來被迫在退休前離開公司。那時候才發現自己拿筆出任何屬於自己的獨特技能，要轉職也是寸步難行。難道這不是風險。要規避風險，最直觀的方法就是分散風險。避免把所有雞蛋放在一個籃子裡。反觀上班族若在工餘時間根據自己的興趣發展副業，那麼即使被裁員也不會壞到突然一分錢收入都沒有的境地。反而離開正職多了時間，索性把副業扶正，還能增加收入也不一定呢！

作為視障者，我特別鼓勵視障童路人嘗試斜槓。究其原因，就要說到一個我在小學時發生的真人故事：我小學時有個讀中學的師兄，他彈鋼琴彈得非常優秀。由於家裡貧窮，他並未正式跟老師學過鋼琴，但彈奏鋼琴也能做到接近演奏的水平。他在畢業後不久便入職一家百貨公司當電話接線生。當時我們都替他高興，因為他做到很多視障學生「我的志願」作文中經常提及的理想職業－－大公司、穩定、白領。但他入職不久，便有人邀請他到日本彈奏鋼琴。由於入職不久正值試用期，他不敢請假。結果被迫放棄那次演奏機會。當時很多同學包括我，都替他感到惋惜。一份很多視障者認為理想的工作，竟然在他發展符合自己天賦的事業的過程中，成為無法跨越的障礙。數年後，該百貨公司由於業務欠佳被迫精簡人手。我的師兄也成為被裁員的對象。

我師兄江踏入職場正直上世紀八十年代。當時未有互聯網。他的事業發展機會並不多。但互聯網發展蓬勃的今天，他即使沒有現場演奏的機會，工餘時間也能拍攝演奏鋼琴的影片放上網路，從而累積作品和粉絲。很可能就此發展出音樂表演的事業。

小學時被迫選擇「我的志願」其實無形中植入了一生只能發展一項職涯的限制性信念。對一般人來說固然是一種侷限。視障者因視力的缺損，能選擇的職業就更少了。於是視障小學生們的「我的志願」，就來來去去只有電話接線生、按摩師。試問如此狹窄的出路又怎能迎合不同性格、天賦與志向的視障者？我鼓勵視障者嘗試斜槓的主要原因，就是希望善用網路時代的便利，盡量拓寬自己的事業路徑。